İnsan hayatının çocukluk, gençlik, yetişkinlik, yaşlılık gibi evreleri olduğu bilinmektedir. Bunların arasında gençlik dönemi önemli bir yer tutar. Gençlik dönemi hızlı geçen, nasıl geçtiği belli olmayan, bazıları için pişmanlıklarla dolu olan bir evredir. Gençlik, çocukluk ile yetişkinlik arasında yer alan bir dönemdir. Bu dönem genel olarak 12 – 24 yaşları arasında biyolojik, psikolojik, bilişsel ve sosyolojik bir gelişim, bir olgunlaşma sürecidir. Gençlik döneminde çevre, büyük bir önem kazanmaktadır. Zira bu dönemde genç birey, artık anne-babanın özdeşiminden çıkıp, arkadaş, öğretmen, film karakterleri, roman kahramanları gibi özdeşim nesneleri bulmaya başlar. Bu dönemde gençlerle iyi bir iletişim kurmak, onları anlamaya çalışmak, yeterince sevgi ve değer vermek gerekir. Aksi halde gençlerde öfke, başkaldırı, içe dönüklük, evden uzaklaşma, güvensizlik vb. sorunlar oluşabilir. Öte yandan 1990’lardan sonra olumlu veya olumsuz bilgiye ulaşmak çok kolaylaşmıştır. İnternet ya da sosyal çevreden edinilen yanlış bilgiler gençlerin gelişimini olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Gençlere bilgi edinme yolları konusunda destekleyici olmak ve onlarla güvene dayalı bir iletişim kurmak önemlidir. Günümüzde gençlerin sıklıkla sosyal medyayı ön planda tuttukları, moda ve lükse düşkün ve her şeyin en iyisine sahip olma arzusunda oldukları, yeterince tutumlu olmadıkları, manevi değerlerden büyük ölçüde uzaklaştıkları, suç işlemeye ve şiddete meyilli oldukları, özellikle ders çalışmak ve ödev yapmaktan kaçındıkları, sorumluluk almak istemedikleri ve yüksek sesle konuştukları görülmektedir. Şüphesiz gençlik ve problemleri üzerine çeşitli çalışmalar yapılmıştır. Çünkü gençlik, gelecektir. Geleceği inşa etmek ancak gençliği ihya etmek ve onları iyi yetiştirmekle mümkün olacaktır. Bu çalışmanın gençlik ve problemlerine farklı alanlardan uzmanların bakış açısıyla hazırlanmış olması ise çalışmanın değerini ön plana çıkartmaktadır.
